De Vlaamse overheid wil de digitalisering in het onderwijs versnellen met de Digisprong. Het aantal digitale devices in het lager onderwijs is in 2021 verdubbeld, maar enkel inzetten op devices is niet genoeg. Bij een succesvolle digitalisering op school hoort ook een goed onderbouwd ICT-beleid.

Juf Marjolein ging voor ons in gesprek met professor Martin Valcke, onderwijsexpert van de Universiteit Gent. Benieuwd naar het gesprek? Ontdek hier het volledige interview.

We lichten alvast een tipje van de sluier op:

“De computer is heel goed voor het aanbieden van een soort afbeelding van de wereld, die kan daar wat vervangend voor zijn. Die computer kan ook heel goed zijn voor het inoefenen van inhouden, het bijhouden van hoe je feedback geeft, het aanpassen van oefeningen met artificiële intelligentie, het bijhouden van overzichten in logsystemen van wat je allemaal doet, … Maar het moet wel verweven zijn met een mens die heel holistisch naar leerprocessen kijkt en die die cognitieve component koppelt aan een sociale en emotionele component.”